为进一步解决实际问题，立足职能职责，结合当前校区育人重点工作，11月5日，新都校区在310会议室召开“关于如何实践以‘劳育’促‘五育’协同发展的调研和措施探索”成果转化研讨会。会议由校区负责人李剑华主持。

按照陈超儒书记在新都校区调研提出的要求，李剑华就“关于如何实践以‘劳育’促‘五育’协同发展的调研和措施探索”的调研情况进行了介绍，对研讨工作提出了具体的问题和要求，研讨会就校区 “如何树立劳动最光荣的意识？”“如何培养尊重劳动成果习惯”“如何深入开展劳动实践”三个方面开展了深入的研讨，形成解决问题的具体措施。

为确保调研成果转化，完成了校区该调研项目《成果转化方案》的编制，李剑华安排部署了成果转化的进度和需要达到的预期成效。2019年11月，培养学生树立“劳动最光荣”意识阶段，从理论上明白“劳动最光荣”的内涵和重要意义；2019年11月，培养学生“尊重劳动成果”的习惯以过度消费劳动成果，浪费、破坏劳动成果为耻；2019年11月-2020年7月，开展种植劳动实践、校园文化建设、寝室文化建设、结合专业课程等系列丰富多彩的劳动实践活动，发挥“劳育”对“五育”协调发展的重要作用；2020年7月，对调研成果转化情况进行总结与完善，形成校区“劳育”的建设制度，真正发挥“劳育”对“五育”的引领作用。